viernes, 10 de junio de 2011

Mis Metas y Expectativas como docente

Poder lograr:
  • Un mayor acercamiento a mi futuro espacio de trabajo.
  •  Plasmar todo aquello que vi desde la teoría en la práctica.
  • Tener en cuenta aquellos relatos  de experiencias o vivencias de los diferentes docentes que han trayectado en mi vida escolar a la hora de estar en el  aula.
  • Un buen desempeño docente.
  • Un  enriquecimiento personal  a través de las ayudantias, el intercambio con mi profesora de práctica, compañeras y futuros estudiantes para luego llevarlo a la realidad de un cercano futuro. 
  • Alcanzar un dialogo sincero y respetuoso con los alumnos y así captar su atención.
  • Una capacitación permanente y una perfección, como también la actualización a medida que transcurra el tiempo. 
  • Enfrentar  los conflictos y obstáculos que se me  presenten ante los diferentes contextos que suceden en la realidad para luego poder permitirlo.
  • Tener tolerancia ante situaciones  que se producen en el aula, ya sea actitudes de los estudiantes  como de los compañeros del espacio de trabajo.
  • Ser ejemplo a seguir  como los han sido mis profesores con los que me he reflejado y han dejado una huella en mi trayectoria.
  • Buscar diferentes maneras de ser creativa e innovadora para abordar un tema.
  • Ser abierta antes las dudas e inquietudes.
  • Atender a la diversidad de capacidades y formas de aprendizajes.
  • Mantener mis ideales, principios y valores con lo que me estoy formando.
Para finalizar cito una fase de Paulo Coelho:



 
“Incluso un camino sinuoso, difícil, nos puede conducir a la meta si no lo abandonamos hasta el final.”

martes, 7 de junio de 2011

Indice para un Profesor de Administración

 
Introducción a la enseñanza de la Administración

PARTE 1

Contenidos Conceptuales de la administración

Unidad 1: La evolución de las ideas sobre administración
  • Concepto de administración y su evolución
  • Administración Científica
  • Administración Industrial y General
  • Administración Burocrática
  • Escuela Sociológica
  • Escuela Clásica
  • Factor Humano
  • La teoría general del sistema
  • Concepto de sistema
  • Los aporte de la teoría general del sistema

Unidad 2: ¿Qué es la Administración?
  • Concepto. Características
  • Enfoques de la Administración
  • Estructura: Objeto de estudio, Sistema de Administración y Sistema Organizacional
  • Principio de la Organización
  • Proceso administrativo
  • Resolución de problemas y toma de decisiones

Unidad 3: Organización
  • Concepto. Características. Clasificación. Recursos
  • La estructura organizacional
  • El diseño organizacional
  • Cultura organizacional
  • Funciones básica
  • Evolución de la Organización
  • Ambiente Interno y Externo
  • Marco Jurídico Normativo interno y externo
  • División Vertical
  • División Horizontal

Unidad 4: Sistema de Información Contable
  • Concepto. Componentes. Funciones
  • Dato e Información
  • Estructura Subsistema y su integración
  • Proceso contable
  • Técnica de Registro contable
  • Documentos Comerciales
  • Información contable

Unidad 5: Sociedades Civiles y Comerciales
  • Sociedades. Concepto. Clases
  • Sociedad Civil. Concepto. Característica. Tipos
  • Sociedad Comercial. Concepto. Característica. Constitución. Contrato social
  • Aportes
  • Distribución de Utilidades y Pérdidas
  • Disolución y Liquidez
  • Tipos de Sociedades Comerciales

Contenidos Procedimentales Generales

  • Análisis de casos
  • Resumen de puntos clave
  • Actividades
  • Ejemplos para analizar
  • Cuestionario de repaso
  • Ejercicio de aplicación
  • Análisis de cuentas
  • Utilización de documentos comerciales. Registros Auxiliares. Gabinete Contable

Contenidos Actitudinales Generales

  • Atención a la diversidad
  • Valores que se deben tener en cuenta a la hora de enseñar y evaluar:
    • Disposición hacia la participación en clase
    • Tolerancia y respeto por las opiniones de los compañeros
    • Valoración por las producciones propias y ajenas
  • Como actuar antes las actitudes de los alumnos
  • El docente frente a los conflictos del contexto que influyen en el aula

PARTE 2

Para el Docente de Administración 

Los puntos a necesitar:
  • Manera de  realizar una planificación
  • Recursos e instrumentos a utilizar
  • Metodología  para enseñar
  • Estrategias de enseñanza en la Administración
  • Psicología del alumno
  • El quehacer docente
  • Cómo investigar en el aula
  • Técnicas de ayuda
  • Innovaciones:
    • Las nuevas Tecnologías: uso y aplicación
  • Respuestas múltiples a  preguntas que pueden surgir
  • Criterio de selección y organización de contenidos
  • Criterio de evaluación y exposición
  • Distintas capacitaciones a futuro
  • Glosario
  • Bibliografía a utilizar